Autystyczne nastolatki potrzebują edukacji seksualnej! Oto, jak to zapewnić
Istnieje bardzo niewiele programów nauczania młodzieży z autyzmem na temat seksu i seksualności , a ponieważ osoby z autyzmem często nie są świadome społecznych sygnałów i oczekiwań rówieśników, przejrzysta, bezpośrednia edukacja jest często krytyczna.
Nauczanie o zachowaniu bezpieczeństwa przed molestowaniem seksualnym
Jak mówi dr Peter Gerhardt, ekspert od osób dorosłych z autyzmem i dyrektor Organizacji Badań nad Autyzmem: "Dzieci i nastolatki z autyzmem muszą wiedzieć, że powinny zamknąć kabinę w łazience i muszą nauczyć się, jak to zrobić.
Czasami rodzice myślą, że bezpieczniej jest zabrać ze sobą dziecko do łazienki, ale wyzwanie polega na tym, że osoba, która może spowodować nadużycie, jest osobą, którą dziecko zna, a nie osobą, której dziecko nie zna. A jeśli nie nauczysz swojego dziecka zamykania i zamykania drzwi w publicznej łazience, jest zbyt otwarty na nadużycia.
W przeciwieństwie do większości nastolatków, nastolatki na spektrum autyzmu raczej nie poznają norm seksualnych od rówieśników, a nawet od nauczycieli. Tak więc rodzice muszą nadrobić zaległości. Niektóre rzeczy, o których prawie każdy na widmie autyzmu może się dowiedzieć, to:
- kręgi komfortu (kto może cię dotknąć lub poprosić o rozebranie)
- dobry dotyk / zły dotyk
- niezależność łazienki i szatni
- zgłaszanie wydarzeń z przeszłości, takich jak niestosowny dotyk
Dla rodziców młodych osób z autyzmem istnieje drugi poziom trudności: nauczanie nawet najbardziej podstawowych aspektów społecznych seksualności. Nawet masturbacja ma element społeczny.
Nastolatki muszą wiedzieć, kiedy i gdzie można się dotknąć, i muszą zrozumieć absolutną potrzebę prywatności.
Wskazówki dla rodziców
Jak rodzice mogą zacząć myśleć o tym problemie? Jak mówi dr Gerhardt: "jeśli dzieci z autyzmem chodzą do gimnazjum, jeśli nie jesteśmy przed-nauczającymi, dostaną bardzo wypaczoną wizję ludzkiej seksualności.
W tej chwili nie ma programów, które naprawdę rozwiązałyby problemy w sposób funkcjonalny, i niewiele jest badań na ten temat. Dzięki seksualności nie tylko przekazujesz informacje. Uczysz także wartości i kompetencji społecznych. "
Dr Gerhardt zaleca, aby rodzice:
- Myśl z wyprzedzeniem - bądź proaktywny ("pre-teach")
- Bądź konkretny (mów o penisie lub pochwie, a nie o ptakach i pszczołach)
- Bądź konsekwentny i powtarzalny o bezpieczeństwie seksualnym
- Znajdź kogoś tej samej płci, aby nauczyć się podstaw bezpieczeństwa i higieny
- Pamiętaj, aby zająć się społecznym wymiarem seksualności
- Silnie wzmacniaj dla wszystkich odpowiednich zachowań
- Przekierowuj niewłaściwe zachowania. Na przykład, jeśli dziecko może masturbować się w klasie lub w miejscu publicznym, daj mu coś do noszenia lub trzymania, itp.
> Źródła:
> Attwood i Henault. "Seksualny profil dorosłych z zespołem Aspergera: potrzeba zrozumienia, wsparcia i edukacji." [Prezentacja] Inauguracyjny Światowy Kongres Autyzmu, Melbourne Australia, 2002.
> Wywiad z dr Peterem Gerhardtem, styczeń 2007.