Ocena zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD)

Przeczytałeś wszystkie listy kontrolne, zebrano informacje z wielu źródeł w Internecie i jesteś przekonany, że twoje dziecko ma zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD). Dostępne są listy zaleceń, modyfikacji w klasach i dostępnych terapii - dlaczego więc uzyskać ocenę?

Dokładna diagnoza APD ma kluczowe znaczenie, ponieważ:

  1. Nie wszystkie problemy ze słuchaniem to APD, chociaż APD powoduje problemy ze słuchaniem.
  1. APD może być związany z czytaniem, pisownią i zaburzeniami językowymi - ale podobnie jak inne zaburzenia.
  2. Inne zaburzenia - takie jak ADHD, zaburzenie ze spektrum autyzmu i łagodne upośledzenie umysłowe - mogą naśladować APD, ale wymagają innego leczenia.
  3. Istnieją różne rodzaje APD i muszą być zarządzane inaczej. Ogólna lista sugestii może pomóc niektórym rodzajom APD, ale sprawić, że inne będą gorsze lub przynajmniej nieskuteczne.

Jak zacząć

Jeśli słuchanie lub słuchanie jest problemem, pierwszym przystankiem powinna być kompletna ocena słuchu przeprowadzona przez audiologa doświadczonego w pracy z dziećmi. Możesz znaleźć lokalnych audiologów na stronie American Academy of Audiology lub American Speech, Language and Hearing Association znaleźć funkcję audiologa. Należy pamiętać, że niektóre gabinety lekarskie oferują badania przesiewowe przez pielęgniarki lub techników, więc należy zapytać, jakie są kwalifikacje osoby testującej Twoje dziecko.

Jeśli nie ma ubytku słuchu , należy zastanowić się nad kwestią APD. Audiolog zapyta o umiejętności językowe Twojego dziecka, historię choroby, wyniki w nauce, testy kognitywne i inne obszary rozwoju. Jeśli inne obszary rozwoju (takie jak mowa / język, psychologia, deficyt uwagi itp.) Nie zostały zakończone, możesz zostać skierowany do tych ocen przed testowaniem APD.

APD nigdy nie może być oceniane w izolacji. Audiologowie w dużej mierze polegają na informacjach od innych specjalistów, zwłaszcza patologów mowy, języka, neuropsychologów, neurologów i nauczycieli. Problemy z przetwarzaniem oraz problemy kognitywne i językowe często będą współistnieć, a posiadanie tych informacji ma kluczowe znaczenie dla zaprojektowania najlepszego programu leczenia.

Czynniki, które należy rozważyć przed oceną zaburzenia przetwarzania słuchowego

Czy Twoje dziecko spełnia kryteria testu APD?

1. Badanie przesiewowe może być przeprowadzone u dzieci w wieku 5 lat, ale kompleksowy test jest zarezerwowany dla dzieci w wieku 7 lat i starszych.

2. Nie powinno być istotnych problemów poznawczych lub behawioralnych.

3. Dziecko musi dobrze rozumieć język używany do testowania.

Inne pytania, które możesz sobie zadać to: Jaki jest twój pożądany wynik do testów? Ile czasu jesteś w stanie poświęcić na działania naprawcze?

Po zakończeniu testu

Po uzyskaniu wszystkich informacji z testów audiolog porówna wyniki twojego dziecka z danymi normatywnymi związanymi z wiekiem. Pytania, na które staramy się odpowiedzieć, to:

  1. Czy dziecko ma APD czy nie?
  2. Jakie obszary przetwarzania są dotknięte?
  3. W którym miejscu mózgu występuje?
  1. Jakiego rodzaju APD jest obecny i jak należy go leczyć?

Rodzaje APD

Według Bellisa i Ferre (Bellis, 2003) istnieją trzy główne podtypy lub profile APD. Są one oparte na obszarze dotkniętego mózgu:

  1. Deficyty dekompozycji słuchowej , gdzie dysfunkcją jest lewa kora słuchowa;
  2. Dysfunkcja prozodyczna wywodząca się z prawej kory słuchowej; i
  3. Dysfunkcja integracji , która stanowi problem z ciałem modzelowatym.

Każda z tych kategorii ma specyficzne cechy i strategie zarządzania i zostaną omówione w następujących artykułach z tej serii.

Źródła:

American Speech-Language Hearing Association. (2005). Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego. Źródło:

> Bellis, TJ (2002). Kiedy mózg nie słyszy: Rozwikłanie tajemnicy zaburzenia przetwarzania słuchowego. New York, NY: Atria Books.

> Bellis, TJ (2003). Ocena i zarządzanie centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego w środowisku edukacyjnym: od nauki do praktyki (2 edycja). Clifton Park, Nowy Jork: Delmar Learning.

> Cunningham, R. (2013, lipiec). APD u dzieci: Przegląd skompresowany czasowo. Audiologia Online, Artykuł 11953. Źródło: http://www.audiologyonline.com/