Co to znaczy powiedzieć, że osoba z autyzmem ma zaburzenia przetwarzania słuchowego ? Zdefiniowane przez National Institutes of Health zaburzenie przetwarzania słuchowego ma miejsce, gdy coś wpływa na przetwarzanie lub interpretację informacji z dźwięku. Osoby z autyzmem z zaburzeniami przetwarzania słuchowego mogą słyszeć, ale mają trudności z rozumowaniem - lub postrzeganiem - co słyszą.
Na przykład mogą mieć trudności ze zrozumieniem, czy są szumy w tle, lub mogą nie trafić w słowa.
Możliwe przyczyny zaburzeń słuchowych w autyzmie
Zaburzenia przetwarzania słuchowego są dość powszechne u dzieci z autyzmem. Przyczyny są nieznane, ale są pewne teorie. Jedna z teorii głosi, że mózgowy hipokamp odpowiedzialny za przetwarzanie informacji słuchowej może być "niedojrzały" u osób z autyzmem.
Inną możliwością, według naukowców z Children's Hospital w Filadelfii, jest to, że dzieci z autyzmem słyszą normalnie, ale przetwarzają dźwięk wolniej niż dzieci nie autystyczne.
W innej teorii naukowcy z uniwersytetów w Finlandii i Stanach Zjednoczonych napisali, że autystyczne dzieci nie zwracają uwagi na pewne dźwięki i ich uwaga przesuwa się powoli. Ciekawą obserwacją, o której wspomnieli badacze, było to, że autystyczne dzieci rzeczywiście preferowały dziwne dźwięki do dźwięku głosu matki.
Jednocześnie zwracali uwagę i dobrze rozumieli muzykę.
Aby zbadać kwestię, czy przetwarzanie sensoryczne jest zaburzone u dzieci z autyzmem, w innym badaniu porównano odpowiedzi dobrze funkcjonujących dzieci autystycznych z dźwiękami mowy (samogłoskami) i tonami muzycznymi. Rezultat był taki, że przetwarzanie dźwięku i dyskryminacja dźwięku były normalne u dzieci autystycznych.
Jednak nie zwracali uwagi na zmiany w mowie.
Pomoc w zaburzeniach autyzmu i przetwarzania słuchowego
Dostępne są techniki i technologie, aby pomóc dzieciom z autyzmem z zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Jedną z takich technik jest trening integracji integracyjnej .
> Źródła:
> Auditory Processing Disorde r in Children. Narodowy Instytut Głuchoty i Innych Zaburzeń Komunikacyjnych.
> Bauman, ML i Kemper, TL Neurobiologia autyzmu. (The Johns Hopkins Series in Psychiatry and Neuroscience) Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 2006.
> Obrazowanie mózgu może pomóc w diagnozowaniu autyzmu.
> Ceponiene R, Lepistö T, Shestakova A, Vanhala R, Alku P, Näätänen R, Yaguchi K. "Zaburzenia słuchu selektywne dźwiękowo u dzieci z autyzmem: Mogą postrzegać, ale nie uczęszczają." Postępowanie Narodowej Akademii Nauk Stanów Zjednoczonych Ameryki. 2003 29 kwietnia; 100 (9): 5567-5572. (Bezpłatne w PubMed.gov; PMCID: PMC154385)