Czy należysz do tej grupy?
Autyzm jest zaburzeniem spektrum , co oznacza, że dana osoba może być trochę autystyczna lub bardzo autystyczna, a poszczególne osoby mogą mieć różne objawy. Termin " fenotyp szerokiego autyzmu" opisuje jeszcze większą liczbę osób, które wykazują problemy z cechami osobowości, języka i zachowania społecznego na poziomie, który jest uważany za wyższy niż przeciętny, ale niższy niż można rozpoznać z autyzmem.
Osoby, które spełniają kryteria fenotypu szerokiego autyzmu, identyfikowane są za pomocą testu zwanego "Skłonnością Społecznej Odpowiedzialności".
Teoretycznie rodzice, którzy są częścią fenotypu szerokiego autyzmu, częściej niż inni rodzice mają więcej dzieci z autyzmem. Niektóre badania zdają się potwierdzać tę teorię.
Cechy, które mogą sugerować, że masz "dotyk" autyzmu
Aby być rozpoznawalnym, objawy autyzmu muszą faktycznie ingerować w zdolność jednostki do wzięcia udziału w czynnościach życia codziennego lub ich całkowitej aktywności. Objawy te musiały istnieć od najmłodszych lat. Na przykład:
Trudności z komunikacją społeczną są zawsze obecne w autyzmie. Wiele osób ma trudności z komunikacją społeczną, które utrudniają znajdowanie przyjaciół, budowanie romantycznych relacji lub dobre funkcjonowanie na imprezach. Osoby z autyzmem nie są jednak tylko społecznie niezręczne: mogą uznać, że dosłownie niemożliwe jest wychwycenie sygnałów społecznych, odpowiednie zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi, a nawet używanie języka mówionego.
Nadmierna lub niedostateczna reakcja na sygnały wejściowe jest obecnie kryterium rozpoznawania autyzmu . Wiele osób doświadcza zmysłów , a zaskakująco duża liczba jest rzeczywiście rozpoznawalna z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Większość osób z autyzmem nie reaguje zbytnio na hałas i światło. Przeciwnie, mogą nie być w stanie uczestniczyć w filmach, jeździć w metrze, a nawet iść do centrum handlowego ze względu na ich intensywną reakcję na światło i dźwięk.
Ewentualnie mogą one jedynie uspokoić się, gdy są owinięte ciasno w koc lub w inny sposób "ściśnięte", skaczą itp.
Potrzeba powtórzeń i preferencja dla rutyny są zawarte w kryteriach autyzmu. Wiele osób lubi robić, widzieć, jeść lub oglądać te same rzeczy w kółko, a wielu woli przewidywalne procedury. Osoby z autyzmem mogą jednak otwierać i zamykać drzwi raz za razem, słuchać tej samej piosenki dziesięć razy z rzędu lub nie mieć zainteresowań poza określonym programem telewizyjnym lub filmem. Mogą również stać się bardzo niespokojni i przytłoczeni, gdy będą musieli zmienić plany lub dostosować się do nowej sytuacji.
Ludzie, którzy pasują do fenotypu szerokiego autyzmu, mają wszystkie te cechy na łagodnym poziomie. Zasadniczo bardziej prawdopodobne jest, że ich typowi rówieśnicy mają wyzwania zmysłowe i społeczne, wolą powtarzanie i rutynę, i mają "pasje", które skupiają się na jednym, intensywnym obszarze zainteresowania.
Jak rozpoznaje się fenotyp szerokiego autyzmu
Kilka różnych osób opracowało kwestionariusze do oceny jednostek pod kątem "BAP". Osoby korzystające z kwestionariusza proszone są o uszeregowanie w skali od 1 do 5 na takich wypowiedziach jak:
- Lubię przebywać wśród innych ludzi
- Trudno mi wygładzić moje słowa
- Czuję się komfortowo z nieoczekiwanymi zmianami w planach
- Wolałbym rozmawiać z ludźmi, aby uzyskać informacje, niż nawiązywać kontakty towarzyskie
Odpowiedzi na te pytania są porównywane do norm i, przynajmniej teoretycznie, dostarczają szybkiej odpowiedzi na pytanie "czy jestem tylko autystycznym dotykiem?"
Niestety, wyniki tych ewaluacyjnych kwestionariuszy różnią się radykalnie. Według Kennedy Krieger Institute, w jednym badaniu rodziców z dziećmi autystycznymi:
Naukowcy wykorzystali trzy różne narzędzia oceny. Okazało się, że niewielki procent rodziców miał BAP, ale ilu rodziców zależało od użytego narzędzia. Odsetek rodziców z BAP wahał się od prawie żadnego do 12 procent, w zależności od testu.
Co tłumaczy te różnice między narzędziami oceny? Możliwe, że każdy mierzy inną koncepcję BAP. Inne wyjaśnienie można znaleźć w sposobie przeprowadzania każdej oceny. Jedna ocena została wykonana przez samego rodzica, inny przez jej partnera, a trzeci przez badacza.
Źródła:
Losh M, Childress D, Lam K, Piven J. Definiowanie kluczowych cech fenotypu z szerokim autyzmem: Porównanie między rodzicami rodzin autyzmu wielodzietnego i jednoosobowego. Am J Med Genet B Neuropsychiatr Genet. 2008 5 czerwca; 147B (4): 424-33.
> Sarris, Marina. Co to znaczy tylko podpowiedź autyzmu? Interaktywna sieć autyzmu w Kennedy Krieger Institute. Sieć. 11 grudnia 2014 r.
> Sasson, NJ, Lam, KSL, Childress, D., Parlier, M., Daniels, JL i Piven, J. The Broad Autism Phenotype Questionnaire: Prewalencja i klasyfikacja diagnostyczna. Autism Res, 2013. 6: 134-143. doi: 10.1002 / aur.1272.