Integracja sensoryczna i autyzm

Ta technika może być skuteczna w modyfikowaniu zachowania

Wiele osób z autyzmem jest również nadwrażliwych lub niedostatecznie wrażliwych na światło, hałas i dotyk. Mogą nie być w stanie znieść dźwięku zmywarki lub z drugiej strony muszą klapnąć, a nawet zranić się, aby być w pełni świadomym swojego ciała. Te różnice sensoryczne są czasami nazywane "zaburzeniami przetwarzania sensorycznego" lub "dysfunkcją przetwarzania sensorycznego" i mogą być leczone za pomocą terapii integracji sensorycznej.

Zaburzenia przetwarzania danych zmysłowych to zdolność do przyjmowania informacji za pośrednictwem naszych zmysłów (dotyk, ruch, węch, smak, wzrok i słuch), organizowania i interpretowania tych informacji oraz dokonywania znaczących odpowiedzi. Dla większości ludzi ten proces jest automatyczny.

Ludzie, którzy mają zaburzenie przetwarzania sensorycznego (SPD), nie doświadczają takich interakcji w ten sam sposób. SPD wpływa na sposób, w jaki ich mózgi interpretują informacje, które przychodzą i reagują emocjonalnie, motorycznie i innymi reakcjami. Na przykład niektóre dzieci z autyzmem czują się tak, jakby były nieustannie bombardowane informacjami sensorycznymi.

Integracja sensoryczna jest zasadniczo formą terapii zajęciowej i jest zwykle oferowana przez specjalnie wyszkolonych terapeutów zajęciowych. Wiąże się to z konkretnymi czynnościami sensorycznymi, aby pomóc dziecku odpowiednio reagować na światło, dźwięk, dotyk, zapachy i inne czynniki. Interwencja może obejmować kołysanie, szczotkowanie, grę w kulowej jamie i całą gamę innych aktywności.

Rezultatem tych działań może być lepsza koncentracja, lepsze zachowanie, a nawet obniżony niepokój.

W przypadku dziecka z autyzmem techniki te mogą obejmować kojące strategie zarządzania przejściem z domu do szkoły. A dla osób dorosłych z autyzmem może obejmować umiejętności zawodowe, umiejętności gotowania i więcej.

Wyzwania dla dzieci z SPD

Według Fundacji Wiedzy w Rozwoju dzieci z SPD mają dodatkowe problemy związane z ich zachowaniem, w tym lęk, depresja, agresja i problemy z interakcjami społecznymi. Może to wpłynąć na ich poczucie własnej wartości i prowadzić do innych problemów emocjonalnych i akademickich.

Do niedawna problemy sensoryczne nie były uważane za podstawowy objaw autyzmu, a praktykujący obserwujący te objawy postawiłyby diagnozę SPD, traktowaną jako osobny warunek.

W 2013 r. Do listy objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu dodano wyzwania zmysłowe. Oznacza to, że teraz wszyscy w spektrum mają pewien poziom zaburzeń przetwarzania sensorycznego.

Badania nad terapią integracji sensorycznej

W jednym badaniu dzieci z autyzmu w wieku od 6 do 12 lat stwierdzono "znaczny spadek autystycznych zachowań" w grupie leczonej sensoryczną terapią integracyjną. Naukowcy napisali, że potrzebne są dalsze badania, w tym analiza zindywidualizowanych terapii dla dzieci autystycznych.

Sensory Integration Fidelity Measure został opracowany, aby zapewnić terapeutom zajęciowym zestaw wskazówek, jak zapewnić spójną interwencję. Grupa badaczy wykorzystała tę miarę i skalę celu celu, aby pomóc dzieciom stopniowo przejść w kierunku zmodyfikowanych zachowań.

Na zakończenie badania dzieci otrzymały standaryzowane testy, które wykazały, że grupa, która otrzymała sensoryczną terapię integracyjną, wymaga mniejszej pomocy ze strony rodziców, aby poradzić sobie z sytuacjami społecznymi i ukojeniem.

Źródła:

> Parham L, Roley, S, May-Benson T, Koomar J, Brett-Green B, Burke J, Cohn E, Mailloux Z, Miller LJ, Schaaf R. American Journal of Occupational Therapy "Rozwój miar wierności dla badań nad Skuteczność interwencji Integracji Sensorycznej Ayres. "(2011)

> Roseann C. Schaaf, R, Benevides, T, Mailloux, Z, Faller, F, Hunt, J, Hooydonk, E, Freeman, R, Leiby, B, Sendecki, J, Kelly, D. Journal of Autism and Developmental Disorders "Interwencja na problemy sensoryczne u dzieci z autyzmem." (2014)

> Pfeiffer, B, Koenig, K, Kinnealey, M PhD, Sheppard, M Henderson, L. Amerykański dziennik terapii zajęciowej "Skuteczność interwencji sensorycznej w interwencji u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu" (styczeń 2011)