Główne przeszkody utrzymują się nawet wraz ze wzrostem świadomości
Indie są jednym z najbardziej zaludnionych krajów na świecie z ponad miliardem ludzi mieszkających w obszarze geograficznym mniej więcej jedną trzecią wielkości USA Według badań przeprowadzonych przez Maulana Azad Medical College w New Delhi, około 6,3 procent populacji (około 63 milionów ludzi) mają pewien poziom funkcjonalnego ubytku słuchu .
Podczas gdy głuchota pozostaje głównym wyzwaniem dla kraju charakteryzującego się wysokim poziomem ubóstwa - z 276 milionami ludzi żyjących poniżej poziomu ubóstwa określonego przez państwo - sprawy powoli się zmieniają dzięki zwiększonej świadomości społecznej i poprawie dostępu do edukacji i szkoleń zawodowych dla osób niesłyszących i niesłyszących. niesłyszalny.
Kultura głuchych w Indiach
Jako zróżnicowany kraj z wieloma regionalnymi dialektami, Indie usiłowały przyjąć oficjalny, wystandaryzowany język migowy w sposób, w jaki zrobiły to Stany Zjednoczone w latach 60. XX w. Z amerykańskim językiem migowym (ASL) .
Podczas gdy indyjsko-pakistański język migowy (IPSL) jest uważany za dominujący typ używany w Azji Południowej, istnieje wiele odmian stosowanych w Indiach (w tym język migowy w Delhi, język migowy w Bombaju, język migowy w Kalkucie i język migowy Bangalore-Madras), z których każdy ma ich własna specyficzna składnia i gramatyka.
Podobnie napisy z zamkniętymi napisami telewizyjnymi pozostają w tyle, pomimo imponującej oglądalności w całym kraju. Poza brakiem inwestycji w tę technologię, wysoki poziom analfabetyzmu wśród osób dorosłych (około 37,2 procent, według UNICEF) zmiękczyło wysiłki na rzecz rozszerzenia tych usług na społeczeństwo. Co więcej, tylko około dwóch procent głuchych dzieci w Indiach uczęszcza do szkoły, dalej utrwalając kulturę analfabetyzmu i niskie możliwości ekonomiczne.
Kolejnym wyzwaniem dla kultury są bariery społeczne i religijne, które często bezpośrednio lub pośrednio gnębią osoby niesłyszące. Jednym z takich przykładów jest Laws of Manu, jedna ze standardowych ksiąg kanonu hinduistycznego, która stwierdza, że osoby głuche nie powinny mieć pozwolenia na posiadanie własności, lecz polegać raczej na dobroczynności innych osób.
Chociaż takie współczesne Indian uważane jest za archaiczne, takie poglądy nadal stanowią źródło dyskryminacji, która nieproporcjonalnie dotyka osoby niedosłyszące.
Organizacje niesłyszące w Indiach
Pomimo tych podstawowych wyzwań, poczyniono znaczne wysiłki, aby posunąć naprzód sprawy osób głuchych i niedosłyszących w Indiach. Dziś w kraju jest wiele ważnych organizacji zajmujących się osobami niesłyszącymi na poziomie krajowym, stanowym i regionalnym. Grupy te pomagają koordynować kluczowe usługi i udzielać poparcia poprzez wspieranie kampanii, takich jak coroczny Dzień Głuchych we wrześniu.
Wśród niektórych kluczowych organizacji:
- Narodowe Stowarzyszenie Głuchych (New Delhi)
- Narodowy Instytut Alego Yavara Junga dla osób niedosłyszących (Mumbai)
- Cała Indiańska Federacja Głuchych (New Delhi)
- Bihar Association of the Deaf (Patna)
- Stowarzyszenie Głuchych Pszczół (Bhopal)
- Delhi Association of the Deaf (Nowe Delhi)
- Fundacja Delhi dla kobiet głuchych (New Delhi)
- Towarzystwo Głuchych Zachodnich Bengałów (Kolkata)
- Stowarzyszenie Głuchych Madras (Chennai)
- Tamil Nadu Państwowa Federacja Głuchoniemych (Chennai)
- Wszystkie indyjskie rady sportowe niesłyszących (New Delhi)
Głucha edukacja i szkolenia w Indiach
W latach 60. i 70. Indie mogły ubiegać się o nie więcej niż 10 szkół dla osób niesłyszących w całym kraju.
Podczas gdy wciąż brakuje wsparcia edukacyjnego dla głuchych dzieci i dorosłych, sytuacja stopniowo się poprawia. Obecnie w całym kraju istnieje kilkaset szkół głuchych o największej koncentracji w stanach Tamil Nadu, Maharashtra i Delhi.
Wśród niektórych bardziej znanych instytucji edukacyjnych (według stanu):
- Society for the Education of the Deaf and Blind (Andras Pradesh)
- Ośrodek Pomocy Społecznej ds. Słuchu i Mowy (Haryana)
- Centralne Stowarzyszenie Edukacji Głuchych (Maharashtra)
- Edukacja Audiologia i Społeczeństwo Badawcze (Maharashtra)
- Edukacja słuchowa dla osób niedosłyszących (Maharashtra)
- Shri Swami Samarth Special Teacher Training Institute (Maharashtra)
- Badhit Bal Vikas Kendra (Rajasthan)
- Stowarzyszenie Głuchych Relacji Calicut (Kerala)
- Helen Keller Institute for Deaf and Deafblind (Maharashtra)
- Wielofunkcyjne Centrum Szkoleniowe dla Głuchych Delhi)
- Deaf and Dumb Industrial Institute of Latur (Maharashtra)
- Rada Rehabilitacji Indii (Delhi)
> Źródła:
> Garg, S .; Chandra, S .; Malhotra, S. i in. "Głuchota: ciężar, zapobieganie i kontrola w Indiach." Natl Med J India. 2009; 22 (2): 79-81. PMID: 19852345.
> Fundusz Narodów Zjednoczonych ds. Dzieci (UNICEF). "Statystyki Indii." Genewa, Szwajcaria; zaktualizowano 27 grudnia 2013 r.