Wiele rodzin dowiaduje się o autyzmie swojego dziecka, kiedy wchodzi do przedszkola. Do tego czasu ich dziecko mogło wydawać się ciche, dziwaczne lub wrażliwe - tylko trochę inne. W przedszkolu pojawiają się jednak inne problemy. Dziecko z autyzmem może mieć znacznie trudniejsze czasy niż inne dzieci z nowymi planami, zaangażowaniem społecznym, udawaniem gry i używaniem języka.
Podczas gdy rodzice mogą nieświadomie dostosowywać się do różnic między dziećmi, nauczyciele przedszkolni oczekują, że dzieci dostosują się do nowego otoczenia. Potem przychodzi "wezwanie".
"Myślę, że musimy porozmawiać o postępach twojego dziecka" - mówi dyrektor przedszkola. Nagle świat się zmienia. Administratorzy przedszkolni mogą nawet naciskać rodziców, aby natychmiast usunęli dziecko ze szkoły, wyjaśniając "nie mamy odpowiednich udogodnień, aby mu pomóc" lub "jest to niesprawiedliwe wobec innych dzieci".
Radzenie sobie z przedszkolem: cztery opcje
Co teraz? Dobrą wiadomością jest to, że agencje państwowe i dystrykty szkolne w Stanach Zjednoczonych są zobowiązane do oferowania usług dzieciom o specjalnych potrzebach. Jeśli twoje dziecko ma mniej niż trzy lata, ma prawo do usług wczesnej interwencji, które zazwyczaj obejmują kilka rodzajów terapii. Jeśli twoje dziecko ma trzy lata lub więcej, jest wystarczająco dorosły, aby zakwalifikować się do zindywidualizowanego programu edukacyjnego dostosowanego do jego specyficznych wyzwań.
Możesz skorzystać z tych uprawnień bez względu na to, które z tych czterech opcji wybierzesz:
- Niektóre rodziny z dziećmi na spektrum autyzmu wysyłają swoje dzieci do typowych przedszkoli z (lub bez) wsparciem jeden na jednego. W zależności od dziecka, przedszkola i rodzaju wsparcia 1: 1 dostępnego rodzinie dzięki źródłom publicznym lub prywatnym, może się to udać bardzo dobrze. Oczywiście, jeśli przedszkole wyraziło już obawy co do zdolności Twojego dziecka do radzenia sobie z jego programem, być może będziesz musiał poważnie szukać bardziej akceptującego, wspierającego ustawienia.
- Wiele rodzin decyduje się na utrzymanie dzieci z autyzmem w domu, aż nadejdzie pora na przedszkole. Rodziny te często korzystają z publicznych i prywatnych opcji terapeutycznych. Może to być dobry wybór w pewnych okolicznościach, choć może być przytłaczająca finansowo i osobiście dla niektórych rodzin. Rodzice, którzy zdecydują się na "homeschool" przedszkolaków, mogą również uznać za trudniejsze włączenie do typowych programów typu "mama i ja", które są dobre dla większości przedszkolaków, ale mogą stanowić duże wyzwanie dla przedszkolaków z problemami sensorycznymi lub komunikacyjnymi.
- Każde państwo w USA wymaga, aby okręgi szkolne zapewniały programy wczesnej interwencji przedszkolakom, którzy zostali zidentyfikowani ze specjalnymi potrzebami. Oczywiście jakość tych programów jest różna, ale są one bezpłatne i przeznaczone specjalnie dla dzieci o specjalnych potrzebach. W zależności od jakości programu może to być dobry wybór. Będziesz chciał dokładnie zbadać tę opcję, aby upewnić się, że dobrze znasz styl terapeutyczny i dostępne treningi; łącząc się z innymi lokalnymi specjalnymi potrzebami rodzice mogą być świetnym sposobem na zdobycie wiedzy osobistej.
- W wielu dziedzinach prywatne przedszkola powstają, aby zaspokoić potrzeby dzieci w wieku przedszkolnym z autyzmem i innymi specjalnymi potrzebami. Szkoły te mogą być drogie, ale mogą również oferować wysokiej jakości programy. Zanim zaczniesz, upewnij się, że filozofia szkoły jest zgodna z Twoją własną filozofią i że inne dzieci w programie mają wyzwania podobne do twoich dzieci.
Która z tych opcji jest odpowiednia dla Twojej rodziny? Czasami odpowiedź jest oczywista: oboje rodzice muszą pracować, nie ma w pobliżu prywatnych przedszkoli, a lokalny typowy przedszkole nie zabierze dziecka. Publiczne przedszkole o specjalnych potrzebach to jedyny możliwy wybór. Często jednak odpowiedź nie jest tak jednoznaczna. Chcesz poznać swoje opcje? Artykuły te są bardziej szczegółowe, aby zapewnić rodzicom wgląd i pomysły.