Przedszkole może, ale nie musi być odpowiednią opcją dla twoich szczególnych potrzeb
Jeśli masz możliwość trzymania autystycznego dziecka w domu, dopóki nie będzie wystarczająco duży, by zrobić przedszkole? Odpowiedź będzie zależeć od wielu czynników, w tym:
- Twoje potrzeby, wyzwania i preferencje Twojego dziecka
- Oferta twojej społeczności i otwartość na autystyczne dziecko
- Dostępność odpowiedniego programu przedszkolnego lub przedszkolnego
- Twoje osobiste zdolności i chęć do pracy z dzieckiem w budowaniu umiejętności komunikacji społecznej
- Dostępność terapeutów szkolnych lub pozaszkolnych za cenę, na którą możesz sobie pozwolić
Plusy i minusy ustawienia domowego
Plusy Ustawienie domu może być idealne dla autystycznych przedszkolaków. Zapewnia bezpieczne ustawienie dostosowane do potrzeb dziecka i może stanowić wygodne ustawienie dla intensywnej terapii, która jest tak często zalecana. Wejście sensoryczne może być kontrolowane, a oczekiwania pozostają spójne przez cały dzień. Niektórzy terapeuci uważają, że znajomość domu sprzyja nauce i że rodzice są najlepszymi terapeutami. Inni jednak uważają, że nie ma lepszych opcji.
Terapie rozwojowe i zabawy , takie jak RDI, Floortime i Sonrise, są zwykle podawane przez rodziców w otoczeniu naturalnym. Specjalistyczne przedszkola i kliniki mogą nawet nie oferować tych programów. Jeśli zapewniasz terapię rozwojową, dom może być twoją najlepszą lub jedyną opcją.
W większości społeczności rodzic pozostający w domu nie musi iść sam; Okręgi szkolne i / lub regionalne agencje zajmujące się autyzmem oferują dużo wsparcia, a także wędrownych terapeutów, a grupy wsparcia dla autyzmu są doskonałym źródłem dla playdates i innych możliwości społeczności. Doskonałym sposobem na uzyskanie dostępu do tych opcji jest skontaktowanie się z lokalną agencją autyzmu w celu skorzystania z usług wczesnej interwencji i skontaktowanie się z lokalnymi grupami wsparcia w celu poznania innych rodziców lub opiekunów takich jak Ty.
Cons. Z drugiej strony, wybór opieki domowej oznacza, że ktoś, zazwyczaj rodzic, musi być chętny i zdolny do pozostania w domu z autystycznym młodzieńcem. Rodzic pozostający w domu jest mało prawdopodobne, aby mieć czas i energię na normalną pracę, oprócz wszystkich prac związanych z opieką nad dzieckiem z autyzmem. Co więcej, większość dzieci z autyzmem radzi sobie najlepiej w bardzo rutynowym, przewidywalnym otoczeniu. Jeśli masz inne małe dzieci lub pracujesz w domu, ustawienie domu może stać się nieprzewidywalne, głośne, a nawet chaotyczne.
Poza oczywistą i krytyczną kwestią finansów, rola rodziców pozostających w domu dziecka z autyzmem nie jest dla wszystkich. Rola zazwyczaj polega na zachowaniu się jak terapeuta przez co najmniej część dnia, radząc sobie z zachowaniami dziecka poza domem podczas zakupów i chodzenia na place zabaw i inne ustawienia, a także działając jako kierownik spraw dla wielu terapeutów i lekarzy, których możesz teraz mieć w Twoim życiu. Podczas gdy niektórzy rodzice uważają ten typ wyzwania za interesujący, a nawet stymulujący, inni uważają go za przygnębiający, trudny i wyczerpujący.
Plusy i minusy ustawienia w przedszkolu
Plusy W wielu społecznościach przedszkole częściowe lub całodzienne jest dostępne bezpłatnie dla wszystkich rodzin.
Dzieci z autyzmem nie tylko otrzymują naukę akademicką, ale także (w większości przypadków) otrzymują co najmniej część terapii w szkole. Wiele obszarów ma również co najmniej kilka prywatnych programów przedszkolnych, które są specjalnie dostosowane do dzieci ze specjalnymi potrzebami. W zależności od potrzeb twojego dziecka i jego oferty (i, oczywiście, twoich finansów) prywatne przedszkole może być świetnym towarzyszem.
Przedszkola dla dzieci w spektrum często (choć nie zawsze) są obsadzane przez osoby specjalnie wyszkolone do obsługi potrzeb dziecka. Są uporządkowane, spójne i dysponują wszystkimi dostępnymi narzędziami do pracy nad umiejętnościami, od interakcji społecznych po precyzyjną koordynację ruchową.
Przedszkola oferują także bardzo istotną korzyść społeczności rówieśników i ich rodziców, co jest bardzo trudne do stworzenia od podstaw, jeśli masz autystyczne dziecko.
W niektórych przypadkach (szczególnie, gdy wybrałeś terapie skoncentrowane na rodzicach, takie jak czas płynięcia lub RDI), rodzice są pozytywnie nastawieni do terapii. Ale jeśli twoje dziecko otrzymuje stosowaną analizę behawioralną (ABA) , nie ma szczególnego powodu, dla którego twoje dziecko powinno być w domu: ABA jest zwykle świadczona przez osoby nie będące rodzicami przez wiele godzin w tygodniu.
Cons. Chociaż idealne ustawienie przedszkolne może być wspaniałe, faktem jest, że wiele przedszkoli jest dalekich od ideału. Może się okazać, że Twoje dziecko ma niewielkie doświadczenie lub ma negatywne doświadczenia. Możesz odkryć, że tak zwany "wyszkolony" personel jest w rzeczywistości pomocnikiem nauczyciela, który kiedyś wygłosił wykład na temat autyzmu. Możesz dowiedzieć się, że pozostałe dzieci w grupie Twojego dziecka są znacznie mniej lub bardziej niepełnosprawne niż Twoje dziecko, utrudniając socjalizację i uczenie się.
Jeśli Twoje dziecko jest w typowym przedszkolu, nawet w przypadku usług wczesnej interwencji, może się okazać, że zazwyczaj rozwijające się dzieci (lub, co bardziej prawdopodobne, ich rodzice) mogą być mniej niż chętne do dotarcia i włączenia twojego dziecka (i ciebie) w swoje grupy społeczne i zajęcia pozalekcyjne.
Słowo od
Niezależnie od tego, czy wybierzesz dom czy przedszkole, pamiętaj, że zawsze możesz zmienić zdanie, a nawet połączyć i dopasować. Nie ma absolutnego dobra ani zła; odpowiedź, którą uzyskasz, będzie dotyczyć Twojej rodziny, Twojej lokalizacji i oczywiście Twojego dziecka. Kiedy rozważasz swoją decyzję, zadaj sobie następujące pytania:
- Czy stać nas na to, aby jeden rodzic został w domu?
- W jaki sposób potencjalny rodzic pozostający w domu ma poczucie roli w domu z autystycznym dzieckiem? Czy poczuje się urażony, wyczerpany lub przytłoczony? Lub alternatywnie, czy on lub ona czuje się zaangażowany, podekscytowany i podniecony?
- Czego dziecko chce lub potrzebuje? Jeśli twoje dziecko jest względnie towarzyskie i zaangażowane i / lub dobrze pasuje do istniejącego programu przedszkolnego, może warto spróbować przedszkola. Jeśli Twoje dziecko potrzebuje dużo terapii 1: 1 (i możesz i chcesz to zapewnić), dom może być świetnym rozwiązaniem.
- Czego potrzebują twoje pozostałe dzieci? Czy trzymanie autystycznego malucha w domu będzie cię głęboko wciskało w czas i energię, którą masz dla innych dzieci?
> Źródła:
> Szatmari, Peter, et al. Trajektorie rozwojowe symptomów Ciężkości i funkcji adaptacyjnych w kohorty początkowej dzieci w wieku przedszkolnym z zaburzeniami spektrum autyzmu. JAMA Psychiatria. 1 marca 2015 r .; 72 (3): 276-283. doi: 10.1001 / jamapsychiatry.2014.2463
> Zwaigenbaum, Lonnie, i in. Wczesna interwencja u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu poniżej 3 roku życia: zalecenia dla praktyki i badań. Pediatrics, październik 2015 r., Tom 136 / Dodatek do wydania 1.