Autyzm i "Teoria umysłu"
"Teoria umysłu" opisuje zdolność człowieka do zrozumienia, że jedna osoba nie jest w stanie wiedzieć, co dzieje się w czyimś umyśle. "Teoria umysłu" brzmi jak skomplikowana koncepcja, ale w rzeczywistości jest ona zazwyczaj opanowywana przez dzieci przed ukończeniem pięciu lat.
Dziecko, które opanowało teorię umysłu, rozumie, że na przykład:
- Jeśli się ukryją, inni ludzie nie wiedzą, gdzie są.
- Jeśli myślą o myśli lub mają emocje, ale jej nie wyrażają, ta myśl lub emocja nie jest przekazywana innym (i że inni nie mogą dzielić wszystkich swoich myśli).
- Ich upodobania i niechęci mogą, ale nie muszą być udostępniane innym, a inne mogą mieć zupełnie inne preferencje i upodobania.
- Mają informacje, których nie ma ktoś inny, muszą przekazywać te informacje lub ryzykować, że zostaną źle zrozumiane.
- Jeśli są świadkami czegoś, czego inni nie są świadkami, wiedzą coś, czego inni nie wiedzą.
Autystyczni ludzie znajdują trudności w czytaniu myśli
Teoria umysłu może być nieuchwytna dla dzieci i dorosłych na spektrum. Nie oznacza to, że osobom z autyzmem brakuje empatii , ale raczej, że trudno im odgadnąć motywacje, intencje lub ukryte plany innych osób .
Badania sugerują, że wyzwania obejmują trudności w czytaniu subtelnych wyrazów twarzy i języka ciała.
Na przykład autystyczne osoby mogą mieć trudności z intuicją, czy podniesione brwi są oznaką zaskoczenia, strachu lub dezaprobaty.
Dźwięki głosowe również mogą stanowić problem. Na przykład używamy subtelnych zmian tonów i prozodii, aby wyrazić ideę, że żartujemy, sarkastycznie, nie wierzymy i tak dalej. Ale gdy autystyczni ludzie nie są w stanie rozpoznać tych subtelnych zmian, mogą traktować jokerów poważnie lub wierzyć, że sarkastyczne stwierdzenie jest szczere.
W rezultacie ludzie w spektrum często źle pojmują motywacje i pragnienia innych ludzi. Mogą również nie przekazywać informacji lub bronić swoich własnych potrzeb. Trudności z teorią umysłu mogą również sprawić, że osoby z autyzmem będą bardziej narażone na bycie zwodzonymi, zastraszanymi lub wykorzystywanymi.
Autyzm i "Ślepota umysłu"
Badacz Simon Baron-Cohen opisuje "Theory of Mind" jako "... potrafiącą wywnioskować z pełnego zakresu stanów mentalnych (wierzeń, pragnień, intencji, wyobraźni , emocji itp.), Które powodują działanie. Krótko mówiąc, posiadanie teorii umysłu jest w stanie zastanowić się nad treściami umysłu własnego i innych. " Baron-Cohen stworzył pojęcie braku teorii umysłu, którą nazwał "ślepotą umysłu".
Naukowcy, w tym Baron-Cohen i Uta Frith, uważają, że ślepota umysłu na pewnym poziomie jest obecna u wszystkich osób ze spektrum autyzmu. Uważają też, że brak teorii umysłu jest wynikiem różnic neurologicznych, a teoria ta jest poparta badaniami.
Dla osób z zakresu autyzmu o silnych zdolnościach intelektualnych możliwe jest zbudowanie pewnych zdolności "czytania umysłu" poprzez ćwiczenia, dyskusje i trening umiejętności społecznych. Jednak nawet w przypadku treningu i treningu, ślepota umysłu może być problemem dla wszystkich osób ze spektrum autyzmu przez całe życie.
Źródła:
Baron-Cohen, Simon. Teoria umysłu w normalnym rozwoju i autyzmie. Prisme , 2001, 34, 174-183.
Chevallier C, Noveck I, Happé F, Wilson D. "Co jest w głosie? Prosody jako przypadek testowy dla teorii konta umysłu na temat autyzmu Neuropsychologia 2011 luty; 49 (3): 507-17.
Frith, Uta. Mind Blindness and the Brain w autyzmie. Neuron, wol. 32, 969-979, 20 grudnia 2001 r.
Kana, Rajesh i in. Funkcjonalne sieci mózgowe i biała materia leżąca u podstaw teorii umysłu w autyzmie. Społeczna neuronauka kognitywna i afektywna (2014) 9 (1): 98-105.
Tager-Flusberg, Helen. Ewaluacja teorii umysłu hipotezy autyzmu. Current Directions in Psychological Science, December 2007. Vol 16 no. 6 311-315.