Korzystanie z nauki dla seniorów w ramach twojego programu aktywności może pomóc w pobudzeniu mózgu i przyczynić się do jakości życia mieszkańców.
Każdego dnia naukowcy na całym świecie odkrywają nowe planety poza naszym układem słonecznym, uczą się nowych sposobów wykorzystania roślin i odkrywają tajemnice oceanów. Dyrektorzy działań mogą wykorzystać te odkrycia do godzinnego programu "Nauka dla seniorów".
Ten nagradzany program (pierwsze miejsce za najlepszą praktykę w National Certification Council of Activity Professionals ), Science for Seniors składa się z czterech części. Wybierz temat, zaprezentuj ciekawe fakty, obejrzyj film na ten temat i zrób bezpieczny eksperyment z mieszkańcami.
Przykład: ocean.
- Ciekawostki: płetwal błękitny jest największym stworzeniem, jakie kiedykolwiek żyło na Ziemi. Ma serce wielkości małego samochodu i żył tak dużych, że człowiek może przez nie przepłynąć.
- Eksperyment: wykazać różnicę gęstości między wodą słodką i słoną. Weź dwie szklanki; napełnić wodą słoną i wodą słodką. Zapytaj mieszkańców - czy jajo uniesie się, zarówno w szklankach, jak i w obu szklankach. Następnie umieść jajko w świeżej wodzie - tonie. Teraz umieść jajko w słonej wodzie - pływa. Dzieje się tak, ponieważ sól sprawia, że woda morska jest gęstsza niż świeża woda.
Nauka dla seniorów przyczynia się do solidnego programu działań . To więcej niż sposób na zachęcanie do dyskusji i uczestnictwa we wspieranych społecznościach.
Jest to także sposób na wzmocnienie mózgu.
Clive A. Wilson jest autorem książki "Nikt nie jest za stary, aby się uczyć".
Jego zdaniem dorośli mogą uczyć się nowych koncepcji i wyostrzać swoje umysły przez całe życie, ponieważ plastyczność mózgu nadal występuje późno w życiu.
Nauka dla seniorów pomaga wypełnić lukę komunikacyjną między mieszkańcami i ich nowymi sąsiadami.
Pracowałem z bardzo spokojnym mieszkańcem, który służył na okręcie podwodnym marynarki wojennej podczas II wojny światowej, budując program Science for Seniors wokół tego tematu. Członek zespołu ds. Działalności zbudował model łodzi podwodnej z pudełek wielkości lodówki. W ramach zabawy sub-model został pomalowany na żółto, a mieszkańcy weszli do programu nauki do piosenki Beatlesów "The Yellow Submarine".
Weteran z marynarki wojennej opowiedział swoim mieszkańcom o swoim życiu na łodzi podwodnej, odpowiedział na pytania publiczności i rozpromienił się z zachwytu nad modelem łodzi podwodnej o wymiarach czterech stóp na sześć stóp na trzy stopy.
Mieszkańcy obejrzeli film wideo na łodziach podwodnych, a następnie weterynarz z marynarki wojennej pomógł mi wykazać, jak łódź podwodna zatapia się i podnosi pracę dzięki zastosowaniu plastikowych butelek po napojach gazowanych! Potem ten mieszkaniec znalazł zaufanie, by nawiązać kontakt z innymi mieszkańcami.
Ten rodzaj interakcji "jeden na jeden", który spełnia szczególną potrzebę jednego mieszkańca, a nie tylko grupy razem, jest kluczowym elementem zmiany kultury .
Nauka dla seniorów rozpoczyna rozmowy przy kolacji, daje mieszkańcom nowe tematy do rozmowy z odwiedzającymi i zapewnia mieszkańcom, którzy są byłymi nauczycielami, nowe forum. Wyrażenie "Nie możesz uczyć starego psa nowych sztuczek" pochodzi z 1907 roku - i zostało udowodnione fałszywe.