Język migowy - podpisywanie gier

Gry do nauki języka migowego

Członek forum zadał pytanie dotyczące używania gier sygnowanych do nauczania języka migowego dla dzieci słyszących, a członkowie forum odpowiedzieli w następujący sposób:

"Znasz starą grę telefoniczną? Gdzie wyszeptałeś coś do ucha następnej osoby i zobaczysz, jak komunikat zmienił się do końca? Fajnie jest grać, tylko podpisujesz ją kolejnej osobie w kolejce."
- SATINN11
"Jestem 19-letnim studentem, studiującym obecnie język migowy w zachodniej Australii, graliśmy w kilka gier w klasie, które pomogły nam w uczeniu się znaków." Mam nadzieję, że rozumiesz, jak je wytłumaczyłem.

Każdy otrzymuje zwierzę w języku migowym. Kręcisz się po okręgu, aby wiedzieć, kto ma co zwierzę i znak dla tego zwierzęcia. Osoba 1 Psi Osoba 2 Kocia osoba 3 Żaba Osoba 4 Królik i tak dalej. Osoba 1 zaczyna od zrobienia znaku innej osoby, ta osoba odpowiada cudzym znakiem. Nie tylko musisz szukać znaku, ale także pamiętać, kto został w grze i jakie są zwierzęta. Druga gra przypomina chińskie szepty. Wszyscy są zwróceni twarzą do tylnej ściany.

Pierwszej osobie powiedziano małe zdanie na znak. Muszą dotknąć osoby na ramieniu i powtórzyć je do nich i tak dalej. Mając nadzieję, że zdanie trafi do właściwej osoby. "
- KAZZLE2
"Jestem słuchaczem, studiującym ASL, który uczęszczał do" Silent Games "w naszym regionie. Ostatnio graliśmy odmianę Fruit Basket Upset.

Zacznij od krzeseł w kółku, o jeden mniej niż liczba osób grających. Osoba stojąca będzie próbowała dostać się do pustego miejsca w trakcie gry. Kręcąc się po kręgu, każda osoba (w tym jedna stojąca) na przemian podała nazwę jednego z trzech owoców - jabłka, banana, pomarańczy, jabłka, banana, pomarańczy itp. - i pokazała znak, jeśli nie znać to. Osoba stojąca podpisuje jeden z trzech owoców i każda osoba na krześle z przypisaną im nazwą owocu musi stać i próbować dostać się do innego z obecnie wolnych krzeseł. Stojąca osoba również próbuje ukraść krzesło. Od czasu do czasu nowa osoba stojąca może podpisać "owoc" i zmiażdżyć dłonie, aby "wymieszać", a następnie wszyscy muszą wstać i spróbować dostać się na puste krzesło. Jeśli gra więcej niż 20 osób, prawdopodobnie lepiej jest mieć dwa mniejsze okręgi.

Inna gra nazywa się "Kto ma ...?" Ustawienia są takie same jak w poprzedniej grze, ale stojąca osoba podpisuje "Kto ma _____?" wypełniając puste miejsce znakami takimi jak "niebieskie spodnie" lub "brązowe włosy" lub "naszyjnik" itd. Można to rozszerzyć na "Kto mieszka ____________?" z nazwami pobliskich miast palcami. Lub utwórz własne pytanie wprowadzające, w zależności od umiejętności podpisywania graczy.

Jeśli ktoś zauważy, że siedzący gracz nie poruszył się, to powinien iść do centrum jako osoba stojąca, która podpisuje pytanie. "
- GLAWLER5
"Grałem w show i opowiadałem z moimi uczniami Każda osoba ma własną małą tablicę kredową (lub papier) Przegląd nowo nowo nauczonego słownictwa, podpisując słowo lub frazę i każda osoba zapisuje to, co ich zdaniem podpisałeś. (dopóki nikt nie zagląda), dopóki wszyscy nie skończą, a następnie wszyscy podnoszą swoją odpowiedź, a ty możesz powiedzieć, kto to ma. Dzieci lubią zachowywać wynik. Świetne do wprowadzania słów z więcej niż jednym znakiem i znakami więcej niż jedno słowo.

Użyj również dwóch zestawów "Tinker Toys". Jedna osoba może stworzyć kształt z różnymi częściami za ekranem (folder, stojący może działać). Następnie za pomocą samych znaków - ta osoba musi opisać krok po kroku to, co zbudowała, a druga osoba musi zduplikować kształt. To jest świetne dla początkujących, ponieważ elementy są w różnych kolorach i pomaga nauczyć się używać deskryptorów, takich jak małe, duże, długie, krótkie, cienkie, grube, okrągłe itp. Cały zestaw zabawek można rozdzielić, aby osoba otrzymała tylko kilka sztuk, o ile druga osoba ma te same dostępne elementy. Następnie mogą pracować w parach lub jedna osoba opisuje to, co zbudowali grupie ludzi, którzy pracują razem, aby spróbować ją zbudować. "
- ABIGAILSHOWS
"Chciałbym polecić książkę , z której korzystałem poszukując kreatywnych sytuacji dla mojej głuchej córki Przyjazne dzieciom spotkania z dziećmi głuchymi i niedosłyszącymi napisane przez Daria Medwid i Denise Chapman Weston (książki clerc - Gallaudet University Press, Washington, DC) był bardzo przyjazny dla czytelnika temu słuchającemu rodzicowi głuchego dziecka, używam go zarówno w domu, jak i jako punkt odniesienia w moim biurze (duże biuro pediatryczne ). "
- JENSMITH246
"Są tylko dwie rzeczy, które mogę sobie teraz wyobrazić: jedna to bingo dla starszych dzieci, to jest dobre, bo to podstawowe litery, liczby mogą być trudne, jeśli nie są nauczane z wyprzedzeniem, a drugie jest łatwiejsze, ponieważ zajmuje się pokazaniem kształtu i jak wygląda obiekt.

Wszyscy są w kręgu, jedna osoba zaczyna od udawania, że ​​ma kawałek gliny. Następnie formują go w dowolny namacalny obiekt, wykorzystując jak najwięcej szczegółów i szczegółów. Mogą również pokazać, do czego służy pantomiming. Gdy wszyscy rozumieją opisywany przedmiot, opis przekazuje wyimaginowaną glinę w postaci opisywanego obiektu każdemu, kogo wybierze.

(np. kapelusz szedłby na czyjąś głowę, rolka pchała się po podłodze). Następna osoba następnie tworzy kolejny obiekt z wyimaginowaną gliną. Kontynuuj, dopóki wszyscy w kręgu nie skręcają. Na początku możesz utworzyć listę rzeczy do opisania i pozwolić dzieciom wyciągnąć je z torby, aby gra mogła szybko zacząć działać. Możesz dodać, pokazując dzieciom znak dla każdego obiektu po tym, jak zrozumieją, że jest on opisany. "
- MEGREG
"Uczę ASL mojej klasy k i słyszę: uczymy się jedzenia , kolorów, liczb 1-100 + , zwierząt itp. Następnie robimy głupie zdania / zdania i każemy każdemu z partnerów ćwiczyć umiejętności receptywne. a umiejętności ASL zwiększają się w codziennym użytkowaniu w kierunkach i rozmowach, często dzielimy się na zespoły A i B. Podstawowe zasady są zawsze takie same! Podstawowe zasady są zawsze sprawdzane i rozumiane przez wszystkich i NIGDY NIE ZMIENIONY NA POCZĄTKU GRY !!!!! Podstawowe zasady to: 1) jeśli inny K daje odpowiedź kolegom z drużyny, to punkt idzie do drugiej drużyny.

2) jeśli kolega z drużyny nie zna odpowiedzi, jest to szansa przeciwnej drużyny na udzielenie odpowiedzi na pytanie. 3) jeśli odpowiedź zawiera odpowiedź, jeśli pisany list / numer jest obrazem wstecznym / lustrzanym, próba przechodzi do drugiego zespołu. Korzystając z tych podstawowych zasad, mogę "rzucić monetą" lub pozwolić każdemu zespołowi wybrać literę / numer najbliższy jednemu, który muszę zobaczyć, która drużyna idzie pierwsza.

Rzeczy stają się dość intensywne, gdy do interpretacji punktów używa się zwrotów / krótkich zdań (głupich lub normalnych). Gry powinny być krótkie, zwięzłe i zróżnicowane w zakresie słownictwa. Zachowuje to skupienie uwagi na przeglądach słownictwa. Czasami będę miał Ks dostać kawałek czystego papieru, wtedy podpiszę zdjęcie, które chcę, aby narysować, tj .: 1 niebieski dom, 2 zielone żółwie i 5 żółtych motyli na brązowym stole. Co to jest najbardziej zabawa jest także udziałem rodziny w uczeniu się ASL. Podziel się także pomysłami, które masz na temat gier. "
- FROGIT3
"Zastanawiałem się nad adaptacją niektórych gier, które znam, czy kiedykolwiek grałeś w takie, w których nazwa lub zdjęcie kogoś sławnego, zwierzęcia lub jakiegoś innego przedmiotu jest przyklejone do twoich pleców? Każdy dostaje jeden, a potem musi podać wskazówki co do tego, czym są inni ludzie, nie mówiąc im dokładnie, co to jest. Myślałem, że to może być fajne, jeśli zostało podpisane, tylko pytanie o twoją zasadę nr 3. Nie jest to normalne odwrócenie liczb w grupie wiekowej przedszkolaków. zrozumienie, że ta koncepcja jest ważniejsza w tym wieku niż wołanie o coś złego, jeśli jest do tyłu? Nie jestem nauczycielem, ale jestem matką czytania i pisania pięciolatków. "
- JBEDDINGTON
"Zrób telefon do gry, ale z podpisanym zdaniem zrobił to jeden z moich nauczycieli ASL i było świetnie, zwłaszcza po to, aby zobaczyć, co zostało podpisane na końcu linii"
- INTERPRET4U
"Grałem w grę z uczniami ASL, co jest całkiem zabawne.

Wszyscy są w kręgu i jedna osoba zaczyna od powiedzenia "Idę na wycieczkę i biorę ..." i nadaje im nazwę. Następna osoba mówi to samo, podpisując przedmiot, o którym mówiła pierwsza osoba, a następnie podpisując kolejny obiekt. Wszystko dzieje się tak, że wszyscy podpisują obiekty w kolejności, a następnie dodają własne. Oczywiście, im dalej się kręci, tym więcej trzeba pamiętać, więc jeśli czegoś brakuje - jesteś na zewnątrz! Zakończ przez pierwszą osobę, która musi podpisać cały okrąg. Można to dostosować do kilku kategorii: "Poszedłem do zoo ..." - zwierzęta, "widziałem tęczę ..." kolory, "poszedłem do sklepu spożywczego ...." jedzenie, itp.

Kolejny - wszyscy są w kręgu. Jedna osoba zaczyna od słów na palcach. Następna osoba musi wypisać słowo, które zaczyna się od ostatniej litery słowa pierwszej osoby. Następna osoba rozpoczyna słowo od ostatniej litery słowa drugiej osoby. (np. kot, miasto, szyja, zachowaj, ciasto ...) Żadne słowo nie może być użyte dwa razy, a jeśli jesteś zbyt wolny - Wyszedłeś!
- NSL89
"Theresa M. Crowder, stenocaptioner w czasie rzeczywistym (CART Provider-CART, co oznacza" Access Access Realtime Translation "), uczy języka migowego reporterów sądowych, którzy rozważają podjęcie czasu rzeczywistego dla osób niesłyszących / niedosłyszących.

W swoich seminariach używa gry planszowej, która jest świetną zabawą. Sama to zaprojektowała. Możesz napisać ją na TMTTess@compuserve.com "
- GAYL4CART
"Oto kilka gier, których możesz użyć: PELLING BEE Używaj alfabetu ASL Nauczaj każdego z nich palcami alfabetu Pójdź za pisownię Używaj najpierw słów z trzema literami, ponieważ ćwiczą słowa zawierające więcej liter Możesz mieć chłopców przeciwko dziewczynom .

PAPER WORD SPELLING BEE Wykonaj kilka kopii alfabetu z palcami. Odetnij litery. Połącz litery

do tworzenia słów na kartach indeksowych. Rozdaj dwa zespoły. Niech pierwsza osoba zaklei słowo, a pierwsza wypowie słowo, które wygra. Można używać małych słów, takich jak klucz, chłopiec, pszczoła, winorośl, dziewczyna, drzewo.

ZNAKI MECZOWE Kup karty dla dzieci niesłyszących. Karty są w parach z tym samym znakiem na dwóch kartach. Rozłóż karty wśród swoich graczy.

Niech gracze wykonają znak bez mówienia. Ci, którzy robią ten sam znak, muszą znaleźć swój odpowiednik.

URODZINY BUDDY: Niech wszyscy gracze skorzystają z ich pomysłowości. Poproś graczy, aby nie rozmawiali, ale w ten sam sposób znajdź inne osoby urodzone w tym samym miesiącu.

CHARADES: Zagraj w szarady przez mimowanie. Żadnych rozmów. Przedmiotami mogą być maszyny takie jak odkurzacz, pralka, nożyce do żywopłotu lub prace domowe, takie jak używanie miotły, suszenie naczyń, mycie okien lub zwierząt używających mime lub znaków. Mam nadzieję, że dobrze się z nimi bawicie. Jest też gra "Konia". Trudno to wytłumaczyć, ale spróbuję. Gracze tworzą krąg z jedną osobą na środku. Osoba wskazuje na kogoś na skraju kręgu, dwóch graczy po obu stronach spiczastego robi uszy konia na tej osobie pięścią pod górną ręką, która tworzy uszy. Czasami osoba na boku jest praworęczna i musi to zrobić leworęcznie i nie może tego zrobić dobrze.

Wydaje mi się, że osoba w centrum liczy sobie około 3, a jeśli do tej pory nie robili uszu konia, to ta osoba idzie w środku. Dużo śmiechu towarzyszy tej zabawnej grze. Jest on grany przez wielu głuchych w mojej okolicy w Ohio "
- JANETGRANGE
"Gram często z moim synem i córką, mój syn jest głuchy, więc moja córka wymyśliła grę.

Rzeczy, których potrzebujesz: ludzie, markery i papier. Oto, jak grasz: Najpierw powiedz wszystkim, żeby usiedli w kręgu. Wybieracie kogoś, żeby to był. Osoba, która to zrobi, wybierze literę i zrobi język migowy. Osoba, która najpierw pisze list i umieszcza papier w powietrzu i jest nim, a ty zaczynasz od góry. Kiedy zaczniesz go zdobywać, możesz przejść do słów. "
- DANNIEGIRL37
"Być może istnieje kilka pomysłów / sugestii, które mam dla ciebie: nowi sygnatariusze lub uczniowie niedosłyszących mogą mieć więcej umiejętności myślenia myślącego z listą słów, aby zapamiętać podpisywanie, a następnie, gdy się zarejestrujesz, odpowiesz tym, co to jest! Byłoby to dla nich wyzwaniem! Zapewniam edukację profilaktyki uzależnień od alkoholu i narkotyków dla grup młodzieży niesłyszących w obozach letnich w ciągu ostatnich 2 lat Mam karty, gogle DUI i niektóre gry. być może potrafią zacząć od prostych słów i na zmianę, ale wykorzystują gesty wizualne i próbują rozwinąć nową komunikację. Mam nadzieję, że jest to pomocne! "
- JBOYD127
"Gry z językiem migowym - możesz grać z uczniami, łowić karty lub kupować karty ze słowami, których chcesz się nauczyć, a następnie grać w ryby.

Kolejną fajną grą, w której można uczyć ich wizualizacji, jest wywołanie migawki.

Musisz im opowiedzieć historię, taką jak bajka lub rymowanka, używając ich ciał. Brak podpisu lub rozmowy i brak ruchu. To świetna zabawa! Inna gra: Stań w kręgu. Niech jedna osoba zaklei jej nazwisko lub użyje swojego znaku, a następnie wybierze zwierzę, które zaczyna się od pierwszej litery ich imienia. Osoba, która następnie prawe palce, wpisuje nazwisko tej osoby (lub podpisuje jej imię), następnie zwierzę, a następnie jego imię i zwierzę, i tak dalej. Więc jeśli jesteś na końcu linii, będziesz musiał mieć bardzo dobrą pamięć! Ale to świetna zabawa !!! "
- Gość
"Dobrym sposobem nauczania znaków dla dzieci jest gra w Memory za pomocą kart flash.

Można to zrobić na dwa sposoby. Możesz grać w grę za pomocą obrazków, może to być jedzenie, zwierzęta itp., A jeśli dziecko pasuje do dwóch kart, musi podać znak, zanim dziecko otrzyma punkt. Możesz też zrobić coś przeciwnego, ponieważ każda karta ma inny znak. A jeśli dziecko dopasuje znak, dziecko musi wtedy powiedzieć, co oznacza ten znak. W ten sposób dziecko uczy się rozpoznawać różne znaki, a następnie stosuje wiedzę, opisując znaczenie każdego znaku. "
- Gość
"Kiedy zacząłem uczyć się języka migowego, mój nauczyciel nauczył nas grać w" Guesstures ", a my odgrywaliśmy te słowa, ale musieliśmy podpisywać odpowiedzi, graliśmy też w grę o nazwie" Ulubione znaki ". kręgu, a każda osoba podpisała swoje ulubione znaki, a następnie pierwsza osoba podpisała czyjś znak, następnie podpisała znak tej osoby i znak innej osoby, dopóki ktoś się nie pomyli, wtedy ta osoba wyszła. dalej, dopóki nie pozostanie tylko jedna osoba. "
- Gość
"Zgrabną grą do odgadnięcia w słowie jest pisanie słów słówek na kartach indeksu - po jednej na kartę Jedna osoba obraca karty po jednej na raz i podtrzymuje je, aby gracze mogli je zobaczyć. w kierunku centrum, rozpoczyna się jedna osoba, która idzie i stoi za drugą osobą, aby obaj mogli zobaczyć trzymaną kartę.

Te dwie osoby podpisują to, co znajduje się na karcie - kto najszybciej zrobi poprawny znak, zgodnie z ruchem wskazówek zegara, aby stanąć za następną osobą. Druga osoba siedzi na tym krześle. (jeśli siedząca osoba przegra, ona pozostaje w pozycji siedzącej, a osoba stojąca staje za kolejnym graczem). Mieliśmy tylko 6 w naszej grupie, więc wygrała pierwsza osoba, która pokonała cały krąg.

Być może większe klasy chciałyby podzielić się na grupy 6 lub 8 lub może pierwsza osoba, która wygrałaby tak wiele z rzędu mogłaby wygrać. (Oczywiście, WSZYSCY wygrywają, ponieważ masz okazję do przejrzenia i jest to fajna gra !!!!!) "
- Gość